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　　交互教学子系统主要集成了多种网络广播教学的手段，扩大了优秀教师上课的传播范围，同时有效增进教师之间的教学观摩学习。

　　整个系统分为三大功能：影音广播、课件制作和信息传送。通过这三大功能的组合，可以实现四大方面的应用：

■ 教师在为一个班级上课的同时对多个班级进行示范教学，而其他教师可以在办公室进行异地教学观摩。
■ 在几分钟内轻松召开不同规模的音视频广播会议，无须再将会议人员聚集到一起。
■ 教师在一个教室对其它多个班级示范教学的过程中，可以与其中一个班级的学生进行影音交流，同时双方的影音都能广播给其它接收班级。
■ 教师在一个教室对其它多个班级示范教学的过程中，同时能够查看各个班级学生的听课情景。

说明

■ 主控室配套设备有：电脑三台，为校易通主服务器、媒体服务器、数字媒体源服务器。
■ 主讲教室配套设备有：电脑、2个摄像头、采集卡、麦克风、拾音器、音箱、投影仪。在电脑上安装校易通上课/备课端程序。将采集卡安装到电脑中，拾音器和摄像头通过采集卡与电脑相连，音箱、麦克风和投影仪直接连接到电脑上。电脑的输出信号经过视频选择器一路输出到投影仪，一路输出到电脑屏幕。
■ 普通教室配套设备有：普通教室配套设备同主讲教室，如需与主讲教室交互，则仅需1个摄像头。
■ 办公室配套设备有：电脑、音箱、麦克风、 USB 摄像头。在电脑上安装校易通上课 /备课端以及管理端程序，将音箱、麦克风、USB 摄像头直接连接到电脑上。

	示范教学多间教室上大课，让优秀师资更有效使用！录制的课件让更多师生予以分享！
	老师除对本教室上课之外，还可同时对多个教室进行广播教学，广播内容可以是上课老师的影像、声音以及电脑屏幕操作。屏幕内容可以进行录制，并编辑成文件。
	例如：结构图中，老师在主讲教室上课，同时对普通教室一、普通教室二进行示范教学。在主讲教室中，老师的影像通过连接在采集卡上的摄像头进入电脑，声音通过麦克风进入电脑，影像和声音的信号通过网络传送到普通教室一、普通教室二的电脑中，影像通过投影仪输出到电动幕，声音则通过音箱广播出来。如果是广播屏幕内容，则内容直接通过网络传送到普通教室一、普通教室二的电脑中，然后通过投影仪输出到电动幕。

	互动教学　多方互动，共同参与，突破时间与空间的限制
	在这种应用模式中，有两个方面的内容：一是教师可以把自己的影像、声音传到参与的每个教室。二是在教学的过程中，某个教室的学生可以和该教师进行交流。
	结构图中，老师在主讲教室上课，普通教室一的某位同学与教室一中的教师讨论问题。老师的影像、声音以及屏幕内容的传送原理同示范教学，学生的影像通过普通教室一中连接在采集卡上的摄像头摄入，声音则通过与采集卡连接的拾音器摄入，然后通过网络传送到主讲教室的电脑中。

	广播会议无须让师生聚集到礼堂，全校师生会议轻松实现
	学校领导随时可以召开全校的视频会议，也可以召开只有权限的人员才可参加的会议。参加会议的人员坐在各自的办公室或者教室就可以听到会议组织人的声音，看到其影像，甚至可以与其进行交流。
	例如：校领导在办公室召开全校师生会议。办公室中，校领导的影像通过USB摄像头摄入电脑，声音通过麦克风进入电脑，影像和声音的信号通过网络传送到其他办公室及各个教室的电脑中，影像通过投影仪输出到电动幕，声音则通过音箱广播出来。若要进行交互，则校领导的影像必须使用与采集卡连接的普通摄像头摄入，与会人员的影像和声音通过与采集卡连接的摄像头和拾音器摄入。

	上大课或大型公开课
	多方教学时，教师的声音、影像或者屏幕内容传输到听课的各个教室，同时上课的教师可以通过另外一台安装了视频监控的电脑，看到各听课教室的场景。这样通过电脑及网络，将各个独立分布的教室虚拟成一间大的教室。
	例如：老师在主讲教室上课，同时对普通教室一、普通教室二示范教学，教学过程中老师了解普通教室一、普通教室二中学生的上课情况。要完成此应用，主讲教室中的教师必须有两台电脑，一台用于教学，安装有校易通上课/备课端，一台安装视频监控程序，用于监看其它教室的上课情况。老师的影像、声音以及屏幕内容的传送原理同示范教学，老师通过第二台电脑查看其它教室上课情况的原理是：运行视频监控程序，普通教室一、普通教室二中学生的影像由采集卡摄像头摄入，通过网络传送到教师的第二台电脑中。

整个交互教学系统提供三大功能，影音广播、信息传送、课件制作。

■ 影音广播

通过影音广播功能，教师可以给多个教室的学生上课，在上课时，教师可以通过音视频广播功能传送自己的影像和声音，通过屏幕广播功能将自己的电脑屏幕操作传送到学生电脑中，还可以进行屏幕录制和回放等操作。学生可以和正在上课的教师进行音视频交互。会议组织者可以召开全校范围的会议或者限定人员的会议，在开会时，同样可以把发言人的影像传送到每个与会人员。

■ 信息传送

信息传送提供 3 个子功能，分别是：

□ 私下对讲使教师和某个学生单独进行双向的语音交流。
□ 消息发送使教师可以向一个或多个学生发送消息。
□ 文件传输使教师可以向一个或多个学生传输文件。

■ 课件制作

课件制作提供 5 个子功能，分别是：

□ 屏幕录制：教师备课时，将电脑屏幕画面及其动态变化，麦克风或者程序发出的声音录制下来，保存为媒体文件，教师在上课时可以上传并且播放。
□ 音视频录制：教师备课时，将采集卡捕捉到的音频和视频信息保存为媒体文件，教师在上课时可以上传并且播放。
□ 本地视频：打开摄像头的视频窗口，这样教师在使用屏幕录制功能时，可以同时录制电脑桌面内容和视频窗口中的影像。
□ 屏幕回放：屏幕回放是屏幕录制的对应功能，用来播放屏幕录制功能制作的媒体文件。
□ 媒体转换：将MPEG-1、MP3、WAVE 媒体文件转换成MPEG-4 格式的文件。

主讲教师所在教室	项目	品名	单位	选项	说明	备注
	软件	校易通备课端/上课端程序	套	必选	老师可以进行各种教学操作的程序。	如果已经购买多媒体点播广播子系统并安装，则不再需要。
	软件	教室视频监控端	套	选购	老师可以在上大课时监看其它教室的影像。	上大课或大型公开课时若要监看其它教室情况时使用。
	硬件	电脑1	台	必选	用于安装上课端/备课端程序。
		电脑2	台	选购	用于安装听课教室视频监控端程序。
		采集卡	片	必选	实现音视频信号编码，需要2块单路采集卡，一块采集教师影像，一块用于采集教室学生视频。	推荐使用杭州海康威视生产的H卡或HC卡。
		采集卡摄像头	只	必选	与采集卡连接，需要两只，分别用于采集教师或学生的影像视频。
		拾音器	只	必选	与采集卡连接，用于采集学生声音。	与采集学生视频的采集卡相连。
		麦克风	只	必选	与电脑声卡连接，用于采集教师声音。	教师的声音也可通过拾音器采集，但会出现噪音，而用麦克风则效果很好。
		投影仪及电动幕	台	选购	与视频选择器相连。	视频通过视频选择器一路输出到电脑，一路输出到投影仪。
		音箱	个	必选	与电脑声卡相连。

其它授课教室	项目	品名	单位	选项	说明	备注
	软件	校易通上课端程序	套	必选	老师可以进行各种教学操作的程序。	如果已经购买多媒体点播广播子系统并安装，则不再需要。
	硬件	电脑	台	必选	用于安装上课端。
		采集卡	片	选购	实现音视频信号编码。	与主讲教师进行音视频交互时需要。推荐使用杭州海康威视生产的H卡或HC卡。
		采集卡摄像头	只	选购	与采集卡连接，用于采集学生的影像视频。	与主讲教师进行音视频交互时需要。
		拾音器	只	选购	与采集卡连接，用于采集学生声音。	与主讲教师进行音视频交互时需要。
		麦克风	只	选购	与电脑声卡连接，用于采集教师声音。	用普通教室对其它教室上课。
		投影仪及电动幕	台	选购	与视频选择器相连。	视频通过视频选择器一路输出到电脑，一路输出到投影仪。
		音箱	个	必选	与电脑声卡相连。

办公室	项目	品名	单位	选项	说明	备注
	软件	校易通备课端程序	套	必选	进行会议操作。	如果已经购买多媒体点播广播子系统并安装，则不再需要。
	硬件	电脑	台	必选	用于安装备课端程序。
		麦克风	只	必选	与电脑声卡连接，用于采集音频。
		摄像头	只	必选	用于采集视频。	若是USB摄像头，则与电脑的声卡连接；若是普通摄像头，则与安装在电脑中的采集卡连接。